Fábula
la fabula
Una fábula es un texto de juegos protagonizado por animales que hablan y escrito en prosa o verso con una intención didáctica de carácter ético y universal formulada la mayor parte de las veces al final, en la parte denominada moraleja, más raramente al principio o eliminada ya que puede sobreentenderse o se encuentra implícita.
CARACTERISTICAS:
El género: Las fábulas pueden estar escritas en verso o en prosa.
La brevedad: Suelen ser historias breves.
La presencia de los elementos esenciales de la narración: Acostumbra a haber un narrador que cuenta lo que les sucede (acción) a unos personajes en un lugar y en un tiempo indeterminados.
Una estructura sencilla: El esquema de muchas fábulas empieza con la presentación de una situación inicial, tras la cual se plantea un problema, que unas veces tiene solución y otras no.
La historia finaliza con una moraleja.
Los personajes: son, en su mayoría, animales u objetos humanizados.
Los temas: los vicios son los temas tratados en las fábulas (la envidia, la avaricia, la
arrogancia, la mentira...).
La intención: detrás de cada fábula hay una crítica hacia ciertos comportamientos y actitudes, que se disimula con el uso de personajes humanizados.
La moraleja: es una enseñanza moral, es decir, un consejo o pauta de conducta. La moraleja puede ser una frase o una estrofa. La más corriente es el pareado, una estrofa de dos versos que riman entre sí
CLASES:
Fábulas agonales: constan de tres momentos:
1. presentación de un personaje que se enfrenta a un dilema
2. confrontación de dos posibilidades (a veces encarnadas en sendos personajes, en cuyo
caso la discusión se convierte en enfrentamiento, tras el cual, el vencedor tiene la última
palabra)
3. evaluación y conclusión
Fábula de situación: estructurada sólo en dos partes:
a. el personaje se encuentra en una posición comprometida
b. él mismo, u otro personaje que no influye en el desarrollo de la historia, se queja de su desgracia.
Fábulas etiológicas: se componen de un simple relato breve.
Todas ellas van encabezadas o coronadas por la moraleja.
puedes ver también el siguiente video:
https://youtu.be/LvRgOAiYxzo
ESTRUCTURA DE LA FABULA
ESTRUCTURA DE LA FABULA
“EL CABALLO VIEJO”
Un caballo que ya estaba muy mayor fue vendido por su amo a un molinero que lo empleó para que diera vueltas a la piedra de un viejo molino. (situación inicial).
El caballo no hacía otra cosa desde la mañana a la noche que girar y girar alrededor de aquella rueda, lo cual no sólo le cansaba mucho, sino que lo ponía muy triste.
Y es que el viejo caballo recordaba lo veloz y famoso que había sido en sus años de juventud, en los que había vivido infinidad de aventuras y también cómo se burlaba de los otros caballos que eran más viejos y lentos que él. (planteamiento del problema).
Ahora viéndose en esta situación en la que pasaba sus días atado y dando vueltas a dicho molino, se arrepentía de aquella actitud que había tenido cuando era poderoso:
"Después de las grandiosas vueltas que en mi juventud di en las carreras, mira a que vueltas me veo reducido ahora. Este es un justo castigo por burlarme de aquellos que veía más débiles e inferiores”. (solución).
MORALEJA:
Mejor ser humilde cuando tienes poder, porque un día u otro lo has de perder. (moraleja).
ELEMENTOS DE LA FABULA
a) Personajes:
-Los animales son los personajes más abundantes. Al emplearse la fábula como herramienta para la crítica política y social, velar los juicios tras la fantasía de animales que razonan constituyó un hecho en cierto modo razonable. A los animales se les puede adjudicar cierta caracterología, como a los seres humanos, en relación con sus hábitos, genio, condiciones anatómicas, ambiente. Esto los hace sumamente aptos para asignarles papeles en los que se manifiesta el funcionamiento práctico de un principio cuya demostración se procura.
Eso sí, en la fábula tienen cabida todo tipo de personajes: personas, plantas, fenómenos, la más amplia variedad de objetos imaginables.
Generalmente, la fábula enfrenta a dos personajes principales. Uno de ellos plantea una situación ; el otro presenta una resistencia y, de esa tensión, surge el desenlace. Actúan como protagonista y antagonista. El primero realiza una acción, a la que el segundo opone una reacción .
b) Acciones:
- En una fábula ocurren muy pocas acciones. La escasez no se debe a la brevedad de la composición sino al revés: la brevedad resulta del reducido número de acciones. Precisamente, el exponer mínimas acciones es parte de la identificación del género.
Una sola o dos son suficiente. Y puede admitir unas pocas más. Loa actos pueden ser ejecutados por un solo personaje o por varios. Cuando son realizados por más de uno generalmente se manifiesta un enfrentamiento entre ellos.
Por ejemplo: En la fábula de la zorra y el cuervo, todo lo que hace la zorra son acciones; lo que hace el cuervo son reacciones. Entre los dos se plantea un conflicto que deriva en un desenlace.
fabulas de Esopo.
Un asno y una zorra decidieron acompañarse para ir a cazar. Su objetivo principal era protegerse el uno al otro en caso de avistar algún peligro.
Para nadie es un secreto que muchos animales merodean lo ancho y largo de la selva.
Comenzaron su recorrido y no pasaron muchos minutos cuando… escucharon un pequeño rugido; se trataba de un león. La zorra muy astuta, se adelantó y le hizo una propuesta al felino, mientras su compañero estaba un tanto distraído.
-Si no me dañas, te ayudo a capturar el asno. Pero dame tu palabra.
El león estuvo de acuerdo, y así cerraron aquel aberrante momento.
Rápidamente, la zorra convenció a su amigo de ir a un foso cercano. Le aseguró, que allí no habría ningún riesgo. El asno, sin pensar, la siguió.
-Aguarda aquí. Dijo de repente.
Entonces, el león viendo ya a su presa, decidió agrandar su banquete: sujetó a la zorra y luego al asno.
Moraleja: Jamás traiciones la confianza de un buen amigo solo por temor.
Durante el siglo XVII, el fabulista francés Jean de La Fontaine (1621-1695) vio en la enseñanza moral, en las reglas de comportamiento, el alma de la fábula. Comenzando con el modelo de Esopo, La Fontaine lo modificó después para satirizar a la corte, a la iglesia, a la burguesía en ascenso, prácticamente todas las costumbres de su época.
El modelo de La Fontaine fue emulado posteriormente por el inglés John Gay (1685-1732); en Polonia, por Ignacy Krasicki (1735-1801); en Italia por Lorenzo Pignotti (1739- 1812) y Giovanni Gherardo de Rossi (1754-1827), en España Félix María de Samaniego (1745-1801) y Tomás de Iriarte y Oropesa (1750-1791).
En los tiempos modernos, mientras que la fábula ha sido trivializada en los libros para niños, también se ha adaptado completamente a la literatura adulta moderna.
La versión contemporánea de la fábula apunta a una reelaboración irónica en la que suele desaparecer la moraleja o se ofrece al lector un marco mayor de sugerencias. Es el caso de Fábulas de Luis Goytisolo; Bestiario y Confabulario de Juan José Arreola; Trece fábulas y media de Juan Benet, que concluye diciendo "cuanto más canalla es la doctrina, mejor el discípulo"; o La oveja negra y otras fábulas, del guatemalteco Augusto Monterroso, sus fábulas no poseen la intención de enseñar o dar moralejas, sino de evidenciar mediante la ironía las ambiciones y debilidades de los seres humanos contemporáneos.
*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~
Ejemplo de fabula adaptada a la edad adulta (ironía)
En un lejano país existió hace muchos años una oveja negra.
Fue fusilada.
Un siglo después, el rebaño arrepentido le levanto una estatua ecuestre que quedó muy bien en el parque.
Así en lo sucesivo, cada vez que aparecían ovejas negras eran rápidamente pasadas por las armas para que las futuras generaciones de ovejas comunes y corrientes pudieran ejercitarse también en la escultura.
Por augusto Monterroso en 1969.
tema: hipocresía.
*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~*~
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
https://docs.google.com/document/d/1f-VLGkH75VXNbWfga5hVvNYCCDX7sZXcYFdLyERrtRo/edit
https://www.fabulascortas3.com/2015/01/el-caballo-viejo.html
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.fabulascortas3.com%2F2015%2F01%2Fel-caballo-viejo.html&psig=AOvVaw0BwqznYvDu_I6DmGoN9moL&ust=1605981779078000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCLDP877ake0CFQAAAAAdAAAAABAD
http://www.ucm.es/info/especulo/numero41/fabula.html
https://www.chiquipedia.com/imagenes/La-zorra-y-las-uvas.jpg
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fmaquinafinanciera.com%2Fel-cuento-de-la-liebre-la-tortuga-y-las-finanzas-personales%2F&psig=AOvVaw2gq7ZnSmJnpvXvTYRUF-Fu&ust=1605983987100000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCKCq6tnjke0CFQAAAAAdAAAAABAD
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.fabulascortas.net%2F2012%2F04%2Ffabula-el-leon-y-la-cabra.html&psig=AOvVaw3iu5esxrJbDLnsRVJeTCtz&ust=1605984380615000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCND5t5fkke0CFQAAAAAdAAAAABAW
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.fabulascortas3.com%2F2014%2F11%2Fla-zorra-la-que-se-le-lleno-el-vientre.html&psig=AOvVaw3CDO1pjeNrK137VD9auGkl&ust=1605985341819000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCLjGnOPnke0CFQAAAAAdAAAAABAJ
Tema adaptado del texto:
(A. A. V.V.) LITERATURA I (NARRATIVA UNIVERSAL).México, Colegio de
Bachilleres del Estado de Sonora, 2006.
Complementaria:
Del Río, María Asunción. Literatura. México. Mc Graw Hill, 2004.
Fournier Marcos Celinda. Análisis Literario. México. Thompson, 2003.
Oseguera, Eva Lidia. Compendio de Literatura Universal. México. Grupo Patria
Cultural, 2003.
Oseguera, Eva Lidia. Literatura 1. México. Grupo Patria Cultural, 2003.
Villaseñor, López Victoria Yolanda. Literatura. México. Nueva Imagen, 2002.
https://www.etapainfantil.com/fabulas-cortas-ninos
https://www.guiainfantil.com/articulos/ocio/cuentos-infantiles/9-fabulas-cortas-para-leer-a-los-ninos/
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.guiainfantil.com%2F1379%2Ffabulas-para-ninos-el-caballo-y-el-asno.html&psig=AOvVaw0tEf_EXOubPdcmAVRUBV2k&ust=1606012680521000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCPDWytTNku0CFQAAAAAdAAAAABAD
participantes:
-Arellano Gómez Frida
-Cruz García Marco Antonio.
-Flores Romero Valeria.
-Leyva Carbajal Ximena Katheryna.










Comentarios
Publicar un comentario